通过20多年的高等护理教学实践， “勤勉、励志、超越”的院训，“乐学、求精、进取”的院风形成学院良好的文化氛围，教师团结进取，积极投身教学改革与科研工作,为高等护理人才培养建设积累了较为丰富的经验，取得了较大成绩。2000年学院顺利完成本科专业学制的转变，由5年学制改为4年学制。此后，根据培养目标和专业需求，构建以人为本，体现生物、心理、社会医学模式的课程体系，教学研究成果显著。
序号 | 项目名称 | 获奖情况 | 负责人 | 获奖 时间 |
1 | 《提高高等护理教育自学考试成效的系列研究》 | 全国护理科技进步二等奖 福建省医药卫生科技进步二等奖 福建省科技进步奖三等奖 | 姜小鹰 | 1997年 1999年 2000年 |
2 | 《护理科研方法学的系列研究》 | 福建省护理科技进步奖一等奖 | 姜小鹰 | 1999年 |
3 | 亚洲中文精品乱码护理学专业 | 福建省“高职高专教育示范专业” | 姜小鹰 | 2000年 |
4 | 《护理学基础实验教学改革与建设的研究》 | 福建医大教学成果奖一等奖 | 姜小鹰 | 2000年 |
5 | 亚洲中文精品乱码护理学专业 | “全国高职高专教育示范专业”试点单位 | 姜小鹰 | 2001年 |
6 | 《窗口版社科统计程序在医学领域中的应用研究》 | 福建省科技进步奖三等奖 | 姜小鹰 | 2001年 |
7 | 《“常用护理技术操作”VCD光盘的研制及应用》 | 福建省护理科技进步奖一等奖 | 姜小鹰 | 2001年 |
8 | 《护理学基础》 | 福建省优秀课程 | 姜小鹰 | 2000年 |
9 | 《护理高职高专人才培养模式的研究与实践》 | 福建省教学成果奖一等奖 亚洲中文精品乱码教学成果奖特等奖 | 姜小鹰 | 2005年 2004年 |
10 | 《高等教育自学考试护理学教材建设与成效》 | 亚洲中文精品乱码教学成果奖二等奖 | 姜小鹰 | 2004年 |
11 | 《内科护理学》 | 亚洲中文精品乱码优秀课程 省级精品课程 | 方东萍 | 2003年 2008年 |
12 | 《外科护理学》 | 亚洲中文精品乱码优秀课程 福建省级精品课程 推荐参评国家级精品课程 | 许乐 | 2003年 2008年 |
13 | 人文护理教研室 | 福建省级教学团队 国家级教学团队 | 姜小鹰 | 2007年 2008年 |
14 | 《护理管理学》 | 国家级精品课程、 福建省级精品课程 | 姜小鹰 | 2007年 |
15 | 《护理学人才培养模式创新实验区》 | 福建省级人才培养模式创新实验区 国家级人才培养模式创新实验区 | 姜小鹰 | 2007年 2009年 |
16 | 亚洲中文精品乱码护理学专业 | 福建省级特色专业 国家级特色专业 | 姜小鹰 | 2007年 |
17 | 护理学实验教学中心 | 福建省实验教学示范中心 国家级实验教学示范中心 | 姜小鹰 | 2008年 2009年 |
18 | 《以“全面质量管理”为导向的护理学本科专业改革与实践》 | 福建省教学成果奖一等奖 校级教学成果特等奖 | 姜小鹰 | 2009年 |
19 | 《急救护理学》 | 亚洲中文精品乱码校级精品课程 福建省级精品课程 | 李红 | 2009年 |
20 | 《护理学基础》 | 亚洲中文精品乱码校级精品课程 福建省级精品课程 | 李红 | 2011年 |
21 | 《护士人文修养》 | 国家级视频公开课 | 姜小鹰 | 2012年 |
22 | 亚洲中文精品乱码护理学专业 | 福建省特色重点学科 福建省省级重点学科 | 姜小鹰 | 2012年 |
23 | 以“岗位胜任力”为导向的护理学本科人才培养模式研究与实践 | 国家级教学成果二等奖 福建省教学成果特等奖 校级教学成果特等奖 | 姜小鹰 | 2014年 2013年 2013年 |
24 | 基于“决策思维与实践能力”培养的护理学专业案例教学法研究与实践 | 校级教学成果一等奖 | 肖惠敏 | 2013年 |
25 | 护理学实践教学体系改革与成效 | 校级教学成果一等奖 | 胡荣 | 2013年 |
26 | 全程化递进式护理学实践教学体系的构建与实施 | 国家级教学成果二等奖 福建省教学成果特等奖 校级教学成果特等奖 | 姜小鹰 | 2018年 |
27 | 基于全生命周期健康照护理念的临床护理课程群建设与实践 | 国家级教学成果二等奖 福建省教学成果特等奖 校级教学成果特等奖 | 胡荣 | 2023年 2020年 |
28 | 基于“精化、精品、精益”理念的国家级一流本科护理学专业建设的改革与实践 | 福建省教学成果二等奖 校级教学成果特等奖 | 肖惠敏 | 2022年 |